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经过他的(de )努力工(gōng )作，他用贡献换取了一套(tào )小木屋(wū )，告别了潮湿黑暗(àn )的山洞(dòng )，住上(shàng )了明亮的木屋。

学(xué )校的第(dì )一场测(cè )试，黎元洪的一个(gè )孩子，也在里(lǐ )面。

在人少的时候(hòu )，可以(yǐ )采取大(dà )统一的调度，但在(zài )人越来(lái )越多的(de )时候，这种调度会(huì )变得困(kùn )难许多(duō )。

贡献值，这个由(yóu )陈天豪(háo )通过部落中心颁布的第一(yī )个指令(lìng )。

学校的第一场测(cè )试，黎(lí )元洪的(de )一个孩子，也在里(lǐ )面。

贡(gòng )献值就(jiù )是如此产生，每个(gè )人完成(chéng )自己的(de )工作，系统都会有(yǒu )记录。

他自己(jǐ )也有轮流的机会，进入学(xué )校里面(miàn )学习魔法技能跟专(zhuān )业知识(shí )，可能(néng )是年龄大了，魔法(fǎ )技能他(tā )一直没(méi )有学会。